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2013—2014学年银鹰教育集团工作要点           ★★★ 【字体:

2013—2014学年银鹰教育集团工作要点

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:538    更新时间:2013-10-10    

一、指导思想

2013-2014学年,是银鹰教育集团大步向前发展的一年。集团将一如既往的根据上级主管部门的要求、新的发展形势的需要以及我校教育发展的内在需求,坚持“用文化凝心聚力,靠学研富脑修身”的管理理念,严格落实规范教师管理、学生管理、后勤管理,全力提高教育教学质量;紧紧围绕“实施愉悦教育,成就快乐师生的学校办学理念,转变教育教学方式,努力办人民满意的教育;全力营造属学校文化、制度文化、外显文化、人文文化,积极加强与校际合作交流,彰显银鹰教育集团的品牌优势,推动银鹰教育集团又好又快地发展,努力打造和提升“银鹰教育集团”品牌。

二、工作重点

(一)提升育才学校社会知名度。银鹰教育集团把20132014学年确定为“育才发展年”,本学年,集团工作重点将向育才中学倾斜。育才中学必须进一步努力细化和强化教育教学、教师队伍提升、学生管理水平、后勤服务质量等工作,确保短时间提升社会声誉,得到师生、家长及社会的广泛认可。

(二)做好幼儿教育集团的筹建和实施工作。本学年,集团将规范提升银鹰文昌中学幼儿园的办学质量和水平和启动银鹰育才中学幼儿园。各幼儿园提前规划招生、师资工作,做好开学的工作运行安排等,通过幼儿集团的成立,既能解决教师、职工孩子的入托入园问题,又为银鹰教育集团声誉的提升打好基础。

(三)坚定不移继续深入实施“愉悦教育”集团内学校及幼儿园要坚决贯彻落实愉悦教育不动摇,努力向“实施愉悦教育,成就快乐师生,打造理想学校的工作目标靠拢。学校学生管理工作部和团委等各职能部门要提前策划相关学生活动,使活动贯穿于整个学年。继续进一步规范社团建设,继续开展好阳光跃动60分活动,继续推进“文明礼仪达标”“普通话过关达标”“英语口语达标”和“硬笔书法达标”“演讲达标”五个达标活动。

(四)加强宣传工作,强化集团品牌。集团内学校在工作中要时时处处以树立和打造银鹰教育品牌为目标,在依靠教学质量、服务质量赢得口碑的基础上,还要通过媒体宣传等手段让家长和社会更加了解和熟悉银鹰教育,让银鹰教育品牌深入人心。

(五)注重教师专业水平的进一步提升。本学年集团内学校要进一步深化落实和实施教师锻造工程,充分发挥“课程改革论坛”、“小课题论坛”、“班主任论坛”的作用,深入开展“双线”“双动力”研究,加大名师和班主任培养力度。要采取“派出去学习,请进来名师”的办法,加大教师培训的力度。要在文昌中学率先实施“首席教师制度”,逐渐打造一支名师队伍,着力建设一支教书育人、爱岗敬业、锐意创新、学识渊博、具备高尚人格魅力的教师队伍。

 (六)注重教师课堂教学效益的提升。集团内学校继续引领教师把握和落实 “高效课堂教学模式”的基本思路,探索高效课堂教学模式。注重教师课堂教学效益的提升。

(七)注重学生德育工作上台阶。集团内学校要坚持德育为先的工作原则,以“三自教育”为主线,通过实施“五个一”成长工程,积极开展有益于学生身心发展的文体活动以及寒暑假实践教育活动,进一步深入“活动育人”的新理念,促进学生全面发展,培养学生的感恩意识、责任意识、守纪意识、团队意识等,提高全体学生的思想道德素质。

(八)开展特色校本课程研究。本学年,幼儿园及中学都要发掘符合学生实际的特色校本课程,特别是开展“经典诵读”特色课程研究,以评价促课程的深入实施,将国学经典切实引入校园,陶冶学生的性情,提高学生的语文素养和人文素养,弘扬中华民族悠久而灿烂的文化。

(九提高安全意识,重视安全工作。依照“以人为本、安全第一”,“安全无小事”的原则,学校的各项工作的开展首先要落实好安全为前提,大力加强学校的安全工作,强化师生安全意识,消除安全隐患,防止意外事故的发生。

(十)充分发挥“家校合育”的力量。各校重视三级家长委员会的建设工作,让家庭、社会、学校共同发挥育人的合力。学生管理工作部要研究把家校教育与教师教育教学挂钩,进一步沟通学校和家庭、社会的联系,促进学校、家庭、社会教育一体化的形成。

(十一)进一步探索实施选课走班制度。要在参考全国各地学校基础上,结合文昌中学一年来实施的选课走班的实际情况,总结经验,在实践中不断改进,探索出有利于全体学生发展的选课走班制度,进一步提升学校的知名度。

三、具体工作

(一) 强化德育教育,规范学生管理。

1.坚持德育为先,通过各种德育活动的开展,强化学生德育管理,使学生形成良好的行为习惯。学生工作部和团委要积极研究深入实施“五个一”学生成长工程,积极开展有益于学生身心发展的各种文体活动,如五月艺术活动月、体育艺术节、社区实践活动等,加强学生的责任意识、团队合作意识、感恩意识等;加强 “三自教育”的落实,促进学生的自我教育;落实“五个达标”活动,提升学生的综合素质;积极开展寒暑假实践教育活动,促进学生全面发展。

2. 进一步深化实施愉悦教育。教管部、学生处、团委要积极开拓工作思路,充分利用本校教师资源,并适当吸收校外有专长的人才担任社团指导教师,积极组织学生申报各种社团,最大程度上丰富学生的课余生活,切实组织好学校的社团活动和阳光跃动六十分活动;每个级部定期组织学生进行主题演讲活动,锻炼学生的能力,陶冶学生的情操。

3.充分发挥家长委员会的职能。学生工作部要借鉴先进学校的经验,进一步健全家长学校的各种规章制度,并组织家长委员会定期开展工作,切实发挥好家长委员会的作用。通过学校、班主任、教师与家长的沟通交流,促进家校沟通,形成学校、家庭、社会三方合力教育的局面,构建开放型学校德育工作体系,为学生全面素质的提升服务

4.促进班主任专业发展。

班级管理工作是学校集体建设的关键因素,因此提升班主任专业素养就显得非常重要。新学年学生工作部要进一步落实班主任聘任制、职级管理制,细化对班主任的管理和考核。通过加强理论学习,引导班主任加深对专业素养的理解,提升班主任工作的针对性和实效性。组织形式多样的“班主任论坛”等活动,达到经验共享,互相借鉴,共同提高,不断提升班主任专业素养的目标。

5.强化学生安全教育和生命健康教育意识。针对学生身心特点和生活实际,通过开展丰富多彩的活动,加强校园体育课及课间活动、交通、用电等安全教育,定期开展消防安全演练、生命健康安全常识教育等活动,强化学生的生命意识、安全意识、健康意识。

6.三个级部明确学生培养侧重点,有的放矢开展工作。

初一:加强常规管理,狠抓养成教育和良好学习习惯的培养,让全体学生“学做文昌(育才)人”。初二:促进学生的健康全面发展,让所有的学生“做一名合格的文昌(育才)人”。初三:加强复习,注重体育锻炼和心理疏导,明确复习重点和奋斗方向,“做一名优秀的文昌(育才)人”。

(二)扎实开展“板块式”高效课堂研究,构建有活力、有特色的高效课堂。

1.落实实施并完善《讲评课制度》、《作业检查制度》、《学案编写制度》、《分层教学制度》、《网上评课制度》、《学科集中教研制度》等教学管理制度,规范教师的教学常规,促进教学质量的提升。

2.通过公开课、示范课、推门诊断课“三节课教研”活动及青年教师课堂教学大比武活动,推进以“目标定向、板块整合、评价跟进”为核心的“学展点练”高效课堂教学模式的构建和深入。

3.实施命题质量追踪、错题追踪、讲义数量质量追踪等三项追踪,完善教学检测体系,保障检测功能。

4.加强在线教研。通过校园网络办公平台和学科教学网教学资源,进行在线教研、网上评课、在线交流等活动,提升教师的课堂教学水平。

5充分利用现有教学资源,强化学生实验操作能力的训练。开齐开好音乐、体育、美术等规定课程,让学生综合素质得到全面提升。同时,重视学生理化生实验操作的能力的培训,开齐学生实验,提高学生的动手能力。

(三)加强教师队伍建设,提高教师自身教育教学能力与水平。

1.进一步落实好教师锻造工程,以及青年教师研修班等活动,促进教师团队的专业成长。

2. 进一步强化教学督查室职能,加强常规教学检查,避免检查流于形式,以检查促进教师业务水平能力提升。

3.加强师德建设,严禁触犯三条红线有偿家教,体罚或变相体罚学生,乱订乱摊派课外资料)发挥优秀教师的创新争优、模范带头作用;创新教师培训模式,引导教师积极参与教育教学研究,培养研究型教师,全面提升教师素养教育,着力提高教师的思想政治素质和道德素养。

4实施教师读书学习工程,撰写读书笔记与体会,举行读书报告会等活动,努力构建书香型校园。

5.加强对教师的人文关怀,严格落实并逐步提高教师的福利待遇。通过定期组织教师体检、举办教师参加的丰富多彩的文体活动,关注教师的身心健康情况,提高教师幸福指数。

6.切实搞好“小课题研究”、“双线、双动力”研究,提高教师的教育科研能力,实现由“经验型教师”向“反思性”、“科研型”教师的转变。

(四)与高密一中共同实施初高中衔接教育实验,擦亮特优生教育品牌。加强文昌、育才中学内部互相交流。

充分发挥与高密一中的教育共同体的作用,借鉴吸收先进教育理念和管理模式,共享一中教育资源。与高密一中共同探索和尝试六年一贯制特优生培养新路子,充分发挥我校的优质教育资源,进行有效地初高中衔接实验;加强文昌与育才中学的交流与合作,促进育才与文昌中学在教学和管理上的优势互补,积极进行教科研方面的交流,制定共同的教科研计划;加强两校区六个级部的互动交流,加强教学方面学案的交流和听评课交流,各部室在管理上互通有无,促进两所校区的共同发展。

(五)加强对外宣传与交流,提升学校品牌。

充分利用各种报刊、电视台、康成书院平台、学生家长以及社会各界等手段,加大对教育集团工作的宣传力度,尽可能的拓宽宣传的渠道,为学校的健康快速发展营造良好的外部环境。

努力加强与国内外知名学校的交流与合作,与部分名校建立友好合作学校,认真学习他们的成功经验和做法,优势互补、资源共享,不断提高我校的教育教学质量。

(六)搞好教学服务工作,切实为学校工作的持续、快速发展服务。

1. 加强对食堂的管理力度,保证师生的营养配餐和卫生安全,师生满意率高,做好后勤服务,确保物资等供应及时到位,维修及时。

2. 加大校园环境美化建设力度,构建高雅校园环境。

3. 落实各项节能节源制度,加强用电安全教育,落实学校安全目标责任制、重大事件报告制度和责任追究制度,严格门卫制度。

4.加强校务办公室职能,明确办公室人员职责与分工。

5.完善信息并网制度,加强学校管理,形成良好的校园文化,构建良好的舆论氛围。

(七)以落实党建、党风廉政建设为主抓手,切实加强基层党组织建设;全面带动先进团员青年,以育人为本,开展丰富多彩的活动;加强工会、妇委会建设,及时解决老师们教育教学及生活中的问题和困难,最大限度地为广大教职工谋福利,使学校教育教学工作日趋规范。

(八)继续完善学校各项管理制度,实施依“法”治校的管理策略。“法”即学校的规章制度。

(九)完善各部门处室的工作职责,强化各处室的责任意识,保证各尽其责,相互配合,良性运转,为教育教学和全体教职工提供优质的服务。

()落实“文化校园、魅力校园”的学校文化建设新思路。统一研究、统一部署、统一规划,进一步完善学校制度文化建设,办人民满意和社会放心的教育。

 

                   

                               高密市银鹰教育集团

                           201310

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