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银鹰教育集团关于规范各类办学行为的规定           ★★★ 【字体:

银鹰教育集团关于规范各类办学行为的规定

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:493    更新时间:2013-5-21    

  

全体教职工:   

  为进一步规范办学行为,减轻学生的课业负担,根据《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)、《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》(鲁教基字〔200918号)、《关于印发<规范义务教育阶段考试管理九项规定>的通知》(潍教字〔20139号)等要求,结合学校实际,现就进一步办学行为做出如下规定:

 1、正确认识考试的功能。

 考试其主要目的是诊断功能。要切实发挥考试促进学生发展、教师提高和改进教学实践的作用,引领学生和家长树立正确的考试观、质量观、人才观,促进学生的全面、和谐发展。

2、严格规范日常考试。

期中和期末考试,由学校根据教学安排在学期中间和学期末放假前组织实施,学校组织阅卷,统计分数并进行分析。除期中、期末考试由学校统一组织安排外,不再安排任何统一的考试。

3、科学命制试题。

命题要严格依据国家学科课程标准,杜绝设置偏题、难题、怪题。考试内容在考查学生掌握基础知识和基本技能的基础上,注意考查学生灵活运用基础知识和基本技能的能力,准确反映学生的学习程度,基础题、中档题和难题的比例是5:3:2,让80%的学生得到80%以上的分数。

4、规范各类竞赛、考级等。

任何部门(班级)不得统一组织学生参加未经市级教育行政部门批准的其它任何面向学生的竞赛或考级等,否则学校将严肃处理相关责任人。

5、规范其它各类课程的考核。

对于学校组织的“五个达标活动”根据安排组织学生进行达标。其中英语听力达标活动随学校的期中和期末考试进行,由学校组织实施;为贯彻上级精神,培养学生的实践操作能力,初二和初三的实验操作每学期检测一次,级部组织实施;体育检测每学期组织两次(在期中、期末前1周),由级部、体育组组织实施。

6、规范考试结果呈现方式。

期中、期末考试及初中学业水平考试的成绩以等级形式呈现,不得公开发布学生成绩,不得集中公布学生等级,考试成绩应单独反馈给学生。学科单元测验实行无分数评价。

任何人不得以任何方式按考试成绩给学生排名次、排座次,对学生进行分类和定性。

7、建立全面的学生综合素质评价体系。

    由学工部、团委负责在每年的团学代会上组织修订完善综合素质评价方案。方案由级部统一各类标准、各班级具体组织实施,最后再由级部、学工部审核后备案。其中,考试成绩作为考查学生学业成绩的重要依据。

8、严格落实课程计划。

学校严格按照国家、省、市、县关于“义务教育课程设置实验方案“、“中小学管理基本规范”、“中小学课程实施水平评价方案”等的要求,开齐课程,开足课时,严格按照学校的课表上课,不准随意调课,如确需调课,需填写调课通知单(一式两份,一份级部留存,一份给调课人),由调课教师提前通知学生做好准备。由学校教学管理部负责监督落实此项工作。对于未按要求调课的,按照规定通报处理。

9、严格作息时间。

严禁利用学生午休、大休、节假日等休息时间补课,严禁挤占音乐、体育、美术、微机和综合实践活动时间,努力提高课堂40分钟效益,保证学生的睡眠时间和体育锻炼时间。

10、     各学科作业量要适当,难易要适度。

    当天没有指导性自习课的学科不得布置作业,节假日的七、八、九年级的课外作业总量每天一般不超过1.5小时。提倡各年级布置探究性、实践性、开放性的课外作业。作业布置情况实行年级和教学督查室两级督查。两周一次的大休原则上不布置作业,如确需布置的,须经级部批准,并掌握在每天不超过1小时。

11、     严格规范学生用书。

按照上级要求使用教科书及资料,严禁任何教师组织学生统一征订教辅资料;教师不得向学生推荐或变相推荐教辅资料,不得用未经上级批准的教辅资料布置作业;严禁教师通过征订教辅资料谋取利益。对于未按此规定做的教师,学校将按照上级规定与师德评价挂钩,并做出严肃处理。

希望全体教职工严格落实以上规定,切实站在人的角度上做教育,坚持学校科学发展理念,根据国家教育方针发展,根据学生成长规律发展,根据民办市场规律发展。让教师幸福愉悦的发展,让学生健康快乐的发展,就是实施愉悦教育,打造理想学校。

 

 

 

 

高密市银鹰教育集团

2013.5.20

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